记者：马教授，您好。国家安全、总体国家安全观这些名词可能对于部分人还是有些不太清晰的，但事实上有可能随手拍张照片、开网店卖个东西、回国带份土特产……其中的个别行为就可能会危害国家安全。作为陕西师范大学国家安全教育专家，能否做一下“社普”？

        马瑞映：总体国家安全观是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央创造性地提出来的国家安全的战略思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本战略之一，具有重大理论和实践意义。在总体国家安全观形成过程中，陕西师范大学以高度的政治敏锐性和理论敏感性，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的学科化、学术化、学理化以及“三进”的主线，积极聚焦总体国家安全观的理论创新，有力整合校内相关学科研究力量，设机构，促研究，不断推动国家安全教育的建设，从而成立了陕西师范大学国家安全教育研究院，并以此为依托通过多种形式开展国家安全教育。

        记者：作为一所著名的师范教育院校，陕师大从幼儿园到大学覆盖了各个学段。那么在全学段整体教育体系中，是怎样在教师和学生中，促进学校总体国家安全教育观的形成？

        马瑞映：首先，我们自己先深刻领会，在大中小学开展总体国家安全观的必要性。坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。陕西师范大学深刻领会把国家安全教育融入大中小学教育的各个阶段，提升学生国家安全意识，提高维护国家安全能力，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身有用人才的必要性。这一必要性体现为构建中国特色大中小学国家安全教育体系，把国家安全教育覆盖国民教育各学段，融入教育教学活动各层面，贯穿人才培养全过程；构建完善国家安全教育内容体系，针对不同学段，科学设置教育教学的整体架构和主要内容，深刻阐释、解读总体国家安全观；实现国家安全教育进学校、进教材、进头脑，使小学生了解国家安全基本常识，增强爱国主义情感；中学生掌握国家安全基础知识，增强国家安全意识；大学生接受国家安全系统化学习训练，增强维护国家安全的责任感和能力；为培养新时代国家安全卫士和国家安全领域研究人才打下坚实的基础。

        记者：陕西师范大学承担着陕西省数以万计的教师的培训重任，请问在国家安全教育方面我们都做了哪些工作？

        马瑞映：陕西师范大学国家安全教育研究院自成立以来，积极参与顶层设计。在上级主管部门领导下，陕西师范大学作为牵头单位编制了全国“大中小学国家安全教育指导纲要”。集中了全国各领域的专家协同工作，仅陕西师范大学有4位专家参与其中。目前已完成国家安全教育知识图谱绘制，纲要整体文稿已进行六轮修订，在2019年底前全部完成纲要的编制工作。此外，学校马克思主义学院相关教师积极参与了中宣部关于总体国家安全观读本的编写工作，积累了国家安全观教材建设的经验。为“总体国家安全观”进校园储备师资力量和中小学校长总体国家安全观教育培训贡献智慧、方案和力量。

        记者：为了做好国家安全教育工作，陕西师范大学都提供了哪些支撑？

        马瑞映：为更好地开展国家安全教育工作，2017学校专门成立“国家安全教育研究院”。研究院为学校正处级单位，游旭群校长兼任院长，常务副院长为正处级，人、财、物、办公场所按需求配置；研究院职能是进行国家安全教育的理论研究，探索国家安全教育的培训模式，协调校内其它机构开展国家安全和国家安全教育方面的协作。

        研究院主要开展国家安全的理论研究和应用研究，取得重要成果。学校为研究院统一调配资源，学院开展国家安全理论和应用研究的学院主要有：马克思主义学院、哲学与政府管理学院、历史文化学院、国际商学院、地理学院、文学院等，主要的研究依托机构有：西北历史环境与社会经济发展研究院、“一带一路”中亚区域研究协同创新中心、中国西部边疆研究院、西北宗教研究中心、阿富汗研究中心、土耳其研究中心、乌兹别克斯坦研究中心以及与中国社会科学院大学共建的“一带一路”文化研究院。这些机构分别是教育部的重要科研平台，或是陕西省教育科研平台，有的专家学者在国家安全研究方面已取得丰硕成果。相继获得国家社科基金重大项目4项，重大专项2项，重点项目10余项，一般项目数十项；同时获得教育部项目多项，以及陕西省社科基金、社科联课题以及西安市社科基金多项。

      记者：感谢您接受采访。

     陕西教育报刊社 记者 孔祥娜

    编辑：王波

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