为深入贯彻落实总体国家安全观，扎实推进《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》《教育部办公厅关于在高等学校开设国家安全教育公共基础课的通知》要求，我校在前期试点基础上，于2024年秋季学期面向全校大一本科生全面开设国家安全教育公共基础课。目前，这一课程的首轮教学任务已圆满收官，全校2601名学生完成了课程学习任务，为大学生国家安全意识培育迈出了坚实的第一步。

课程基础数据统计

学校对《国家安全教育》课程高度重视，形成了教务处牵头协调、国家安全学院具体实施的工作模式。国家安全学院依托一级学科优势，组建了一支由院长牵头的课程团队，积极推进课程建设。为保障教学质量，课程团队多次组织集体备课和业务研讨活动。在研讨中，团队成员明确了以现实问题为导向、整体把握教学内容、针对不同学生群体因材施教、教学形式力求生动具体的教学理念。同时，团队高度注重课程思政建设，将思政元素巧妙融入教学过程，该课程还获批学校 2024 年度本科课程思政教学研究项目，为提升课程的思想性和教育性提供了有力支撑。

课程团队组织集体备课

在教学过程中，课程团队坚持理论与实践深度融合，突出学生能力培养。课程将教学活动精心划分为课堂教学和实践教学两大板块。课堂教学中，教师们不仅系统传授国家安全形势、总体国家安全观等基础知识，还紧密结合学生专业特点，突出国家安全基本领域和新兴领域讲授的针对性。例如，教育学部、文学院的课程着重围绕文化安全展开，深入剖析文化领域的安全挑战与应对策略；计算机科学学院则聚焦网络安全，讲解网络空间的安全威胁及防范措施，让学生们深刻认识到国家安全与自身专业的紧密联系。实践教学环节同样精彩纷呈。学生们通过撰写国家安全风险分析报告，锻炼了敏锐发现风险和有效解决问题的能力；在 “公共危机应急决策虚拟仿真实验” 中，学生们模拟应急管理指挥员角色，身临其境感受危机处理的紧迫性和复杂性，大大提升了危机应对能力；小组社会实践活动则为学生提供了广阔的自主学习空间，培养了他们的分析问题能力和团队协作精神。

公共危机应急决策虚拟仿真实验平台

学生以小组为单位进行社区国家安全教育宣传调研

此外，团队还注重数智赋能，以确保课程实效。为实现大规模精确化教学，团队借助数智技术开展《国家安全教育》智慧课程建设，将教材等资料搬上超星学习平台，构建课程知识图谱，实现教学活动线上管理，并运用 AI 开展辅助备课、题库建设和考试组卷，学生通过AI助教进行拓展学习，大大提升了教与学的效果。

学生通过AI助教进行拓展学习

国家安全，人人有责。国家安全教育工作意义重大，关乎国家的长治久安。此次公共基础课《国家安全教育》首轮教学任务的圆满完成，是学校在大学生国家安全教育征程中的一个重要节点。未来，学校将在数智赋能国家安全教育及情景化、案例化教学等方面持续发力，切实推动大学生国家安全教育取得更显著的成效，为培养具有强烈国家安全意识的社会主义合格建设者和可靠接班人贡献力量。